(نگاهی به روشهای تربی تی رسو لالله (صل یالله علیه و سلم

چکیده

تحقیق حاضر نگاهی به رو شهای تربیتی رسولالله ))صل یالله علیه و سلم(( با تبین ابعاد تربیتی سیر هی نبوی انجا مشده
است. اهمیت موضوع ازآ نجاست که جوامع اسلامی امروز با بحرا نهای اخلاقی و اجتماعی روب هرو هستند که
بازگشت به شیو ههای تربیتی پیامبر ))صلیالله علیه و سلم(( م یتواند راهکار مؤثری برای اصلاح فرد، خانواده و جامعه
را فراهم سازد. هدف اصلی تحقیق، شناخت رو شهای تربیت علمی و عملی نبوی قابلیت بهرهگیری از رو شهای
تربیتی معاصر است. روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و با تکی هبر منابع معتبر حدیثی، تاریخی و تفسیری به
جمعآوری و تحلیل داد هها پرداخته است، یافتههای تحقیق نشان م یدهد که پیامبر اکرم ))صل یالله علیه و سلم(( در
تربیت پیروان خود از پرسش و پاسخ، تشویق و ترغیب، دانش و حکمت، اندرز، تربیت به اشاره، تربیت با تشبیه
مطالب، نرمی بجای سختگیری، اجتنا از افراط و تفریط، امید و اطمنان، الگودهی عملی، رعایت تفاتهای
فردی و استفاده از محبت و مهربانی، این روشها در سه محور اساسی قبل جمعبندی است: پیوند عمیق با
قرآنکریم، تجسم عملی ارزشها در سیرهی پیامبر، وتوجه به کرامت انسانی مخاطبان را در نظر گرفته است .
نتایج تحقیق نشان م یدهد که بهر هگیری از این رو شها میتواند الگویی کارآمد برای تربیت انسا نهای متعهد،
مسئول و متوازن در جامعه اسلامی امروز باشد و نقش مهمی در ارتقای نظامهای آموزشی و پروش ایفا نماید.